Özel Bursa Hazar Koleji Anaokulu

Özel Bursa Hazar Koleji Anaokulu eğitim modelinin temelinde kendine güvenen, ne istediğini bilen ve bunu güzel ifade eden, hayvanları seven ve koruyan tüm canlılara saygı duyabilen bireyler yetiştirme hedefi vardır.

Ana sınıfları yaş gruplarına göre iki kategoriye ayrılır.Bunlar küçük yaş grubu dediğimiz, oyun ve psikomotor, dil gelişiminin temelde olduğu gruplarımızdır. İkinci grup büyük yaş grubu olarak sınıflandırılan ilkokula hazırlık ve akademik gruplardır.
Küçük yaş grubu 3-4 yaş arası oluşturulur. Bu gruplarda temel hedef tüm gelişim alanlarını uyaran ve destekleyen, öz yeterlilik, öz güven, öz denetim gibi özelliklerin geliştirilmesidir. Çalışmaların temeline oyun eğitimi yerleştirilen bu grup ilgi alanlarına göre desteklenen, güven ve ihtiyaçlarına duyarlı bir alanın içinde kalması okul tarafından önemsenir.

Özel Bursa Hazar Koleji Anaokulu‘nda büyük yaş grubu 4-6 yaş aralığında olan gruptur.İlkokula hazırlık bu grubun ilerleyişinde önemli bir başlangıçtır.Bireysel farklılıklarını öne çıkaran, yaratıcılık eğitimi, oyunla öğrenme ilkesinin benimsendiği Hazar Okulları için çocukların çok yönlü olması ve gelişmesi önemlidir.Yabancı diller,(RUSÇA,İNGİLİZCE VE ALMANCA) eğitiminin yanı sıra dans, kodlama, satranç, akıl oyunları, görgü kuralları dersleri de öğrencinin sosyal yönünü geliştirmek için verilir

Ses eğitimi, matematiksel ve geometrik kavramların kazandırılması, çizgi gelişimi, okuma yazmaya doğru ilgi ve gelişimin arttırılması Hazar Okullarında ana sınıflarının temel işlevidir.

Mudanya, Çağrışan’da bulunan okulumuzda öğrenci veli işbirliğinin esasına inanan okul ”günlük öğrenci değerlendirme raporları”nı mutlaka velilerle paylaşır.
Beslenmeleri, kişilik gelişimleri, fiziksel ,zihinsel ve dil gelişimi Hazar Okullarının özellikle ana sınıfları gruplarında önemsedikleri temel alanlardır.
Arkadaşlık, dostluk, yardımlaşma, hoşgörü, sevgi, saygı kavramları gibi evrensel değerlerin yanında Mustafa Kemal Atatürk ilmi, fikri ve vizyonunu kurum öğrencilerine yansıtmayı önemser.